Un equipo de investigación, conformado por estudiantes de Querétaro, diseñó un dispositivo capaz de traducir el lenguaje de señas, para generar alternativas innovadoras que promuevan la mejoría en la comunicación con personas con discapacidades auditivas.
Si bien, hoy en día la inclusión de personas con discapacidades auditivas ha mejorado, el uso de su lenguaje se ha limitado y no es común que la población lo domine.
Quizá esto fue lo que motivo a Edilberto García Fernández, un estudiante de la carrera de Sistemas e Ingeniería en Electrónica del Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ), quién junto a un grupo de estudiantes, diseñó éste dispositivo, el cual detecta con una cámara infrarroja los movimientos de las manos del usuario para hacer una vectorización.
“Estamos empleando ese dispositivo para poder manejar el lenguaje de señas, que cuando detecta describa si se trata de una letra, una palabra, conjunciones o espacios, y a partir de ahí crear una cadena de caracteres”, detalló el alumno.
García Fernándezindicó que, el principal reto es generar la base de datos que llevará cada uno de los caracteres, lo que generará un registro de letras, palabras, ciertos movimientos de la mano, ángulos, posiciones, giros y gestos, esto debido a que hay palabras que se interpretan a través de más de un movimiento o gesto.
“La aplicación se encargará de ligar todo eso y al final nos arrojará un texto dependiendo de cómo lo configure el usuario”, indicó en una entrevista para la Agencia Informativa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
Representando a las mujeres en la ingeniería, la alumna del ITQ, Patricia Estefanía López Burgos, señaló que a
pesar de que el proyecto se diseñó específicamente para computadoras, se está trabajando en la siguiente etapa, en la cual el dispositivo será adaptado para tabletas y teléfonos móviles.
“Para su uso en teléfonos móviles nada más se necesita una base fija donde esté el dispositivo, para que ellos puedan moverse y empezar a hacer los gestos, y como tendría la misma aplicación que conectamos en las computadoras, se encargaría igual de detectar todas las señas y ya después traducirlas a palabras”, comentó López Burgos.
La estudiante mencionó que al terminar dicha etapa del proyecto, se buscará implementarlo en instituciones públicas, esto debido a la mala atención y entrega de servicios a las personas con discapacidad auditiva, originada por la falta de conocimiento del lenguaje de señas.
“Se requiere una sociedad más incluyente y a nosotros nos gustaría dejar una huella en la sociedad, no solamente un proyecto que se pueda vender y ya, sino que realmente ayude a las personas, porque en algún momento vamos a tener la necesidad de interactuar con personas con está y otras discapacidades”, concluyó quién representa a las mujeres.
Mientras que, la jefa del Departamento de Sistemas en Computación del ITQ, María Luisa Montes Almanza, dijo que este tipo de proyectos surgen a partir de talleres de investigación formados con el enfoque principal del uso de la tecnología para fines con mejoras sociales.
“La idea es despertar en los estudiantes la conciencia de mejorar la calidad de vida de las personas que tienen alguna discapacidad”, resaltó Montes Almanza.